浙江女童章子欣遗体已于13日火化 家人发文表感谢_微赚钱

时间:2019-08-15 14:14 作者:微赚钱

单片机编程网上兼职为防止读者误解,首先申明一点,我不是大佬,亦不是大神,只是众多单片机学习者中的一员而已。我写此文的目的主要是记录自己学习的过程,并借此为一些初学者提供部分参考,或许能让初学者少走一些弯路。

从小我对电子器件有比较浓厚的兴趣,特别是对那些会动的电子玩具更是好奇,好奇它为什么会动,好奇它为什么能无线遥控。但小学、初中、高中的课本无法为我解答,唯一接近的就是物理课了,所以我学的很认真,不为别的,只因它能满足我的部分好奇心。兴趣是最好的老师,或许就是如此吧。

相信很多对电子感兴趣的读者都拆过不少东西,玩具汽车、坏音响、坏DVD……只要你认为它没用了,就会想拆开看看里面是什么构造。但是当你拆开之后你会发现都不认识。唯一可能熟悉的就是电机或者一个喇叭了,但是喇叭这种东西,在什么都不懂的情况下是很难让它发出声音的,更别说让它播放优美的音乐了,所以小时候玩的最多的就是电机了,因为你只要给它供电,它就会不停地旋转,你可以用它打洞,做小车、小船,非常有意思。小时候的我觉得电机是最好玩的东西了,看到家里的DVD、VCD有问题了,就想着能不能拆个电机出来玩,现在想来还真是败家啊。

但是随着年龄的增长、学业的加重,越来越没有心思去玩这些小玩具,而身边也没有人懂,只能将这些东西深埋心底了。但庆幸的是我考上了大学,并加入了实验室,有机会接触到不一样的东西。

犹记得刚进入实验室的时候,在书柜中看到一本关于51单片机的书,很是好奇。不是对内容好奇,而是书名,因为从来没有见过以数字作为书名的书。这就是我和51单片机的第一次见面了。

后来实验室开始对新生进行培训,才渐渐地知道原来世界上还有单片机这种神奇的东西,而随着更深入的学习,才知道这种技术已经发展了几十年了。

当时培训使用的是STC12C5A60S2,听说它是51内核,和51单片机兼容。但是51是什么,内核是什么,我都不明白,但是我想学,我想让它为我点灯,也想用它制作一个电子闹钟(这是我加入实验室的一个目标,现在想来这个目标好低级啊)。所以什么都不懂的我开始跟着学长学习,学习C语言,学习单片机技术。

没有任何基础的小白学习这些东西是很痛苦的事情,就像是让一个完全不懂英语的人去写、去说一样。书上的字倒是都认识,但是连起来就不知什么意思了,还有各种技术名词更是加大了学习难度。电平是什么?高电平、低电平又是什么?为什么不说电压,而说电平?FLASH是什么,RAM又是什么?串行、并行数据?总线?端口?I/O口?……这些名词都要一一弄个明白,否则一句话读下来你根本不知道是什么意思。还好当时自己还知道通过手机上网搜这些东西(幸好以前会用手机搜小说看),否则根本不知道该怎么办才好。

正因为零基础,所以需要付出比别人更多的努力,特别是对我这个连电脑都不怎么会用的人来说更是如此。高中有一段时间沉迷于游戏,虽然不是网游,却也无法自拔。所以下定决心不再玩游戏了,但也正因为如此,我对电脑可谓一窍不通。记得当时学习新建工程的时候,我都不知道要把一个个文件放在一个文件夹里面,所以总是把学长的电脑桌面弄的乱七八糟的。而当我学习了新建文件夹的时候,却总会忘记文件夹所在的路径,所以又得重新来过。因此我在学习单片机技术的时候,要克服的不仅仅是技术问题,还有电脑的操作问题。

为了学习单片机技术,学长要求安装两个软件,一个是KEIL,一个是Altium Designer。但是对于我这个电脑渣渣来说,也是难为我了。不知道该如何安装,更不知到该如何破解。同学说安装软件只要一直点“Next”就可以了,但是我点了几次后发现“Next”变灰了,点不了了,只能请同学帮忙。后来看同学操作才知道,还要同意协议、填写信息之类的才行。后来勉勉强强记住了吧,又发现还要破解软件,但好好的一个软件为啥要破解啊,我也不懂,更不要说动手去破解了,所以又只能请同学帮忙。为了安装这两个软件我可是吃了不少苦头,特别是Altium Designer,因为它的安装时间太久了,但后来我发现对于一个单片机软件开发者来说,这个软件根本就不需要好吧。

大一的时候没有带电脑,所以只能借实验室的电脑学习。而这些软件又是学习的必备软件,所以我就暗自记下安装步骤,并用图书馆的电脑尝试安装。经过多次练习总算记住了。现在想来其实自己很傻,当时如果有写笔记的习惯,直接截图,然后把安装过程记录下来就可以了,干嘛要用脑子去一遍遍的记啊,而且就算记住了,到现在也忘记了啊。事实上上网搜教程也是不错的选择,但对于我一个电脑小白来说,根本就不知道这些东西网上是能搜到啊。

当时下载单片机程序采用的是STC自己开发的一款软件,一直下载不了,问了同学才知道原来还有一个驱动需要安装。但是驱动是什么我又不知道,因为在我的概念里只要把软件安装上了就可以使用了啊,为啥需要驱动。后来上网搜了驱动是什么,但是也没看出个所以然来。

在学长的带领下,磕磕碰碰的学习着51单片机,因为还要学习C语言,所以学长就推荐谭浩强的C语言程序设计那本书。虽然书上的内容现在看来确实很不错,但以我当时的水平来看确实很难理解,所以这本书在前期并没有啃多少,因为根本啃不动啊。

真正让我的单片机学习之路步入正轨的恐怕是郭天祥的《十天学会单片机》视频教程了。当时没电脑,而实验室有些电脑很少有人使用,所以我看到空闲的电脑就会打开来学习。刚好在其中一个电脑的文件夹中看到了一大堆视频文件,打开一看,才知道原来是51单片机的视频教程。当时特别兴奋,因为之前在学长的带领下学习实在是困难重重,很多东西都不懂,又不好意思问(因为问题实在是太多了),所以特别需要一个非常系统的基础视频帮助我入门(如果有一个前辈就更好了,但哪有这样随叫随到的前辈供你请教呢?)。因此当我看到这个视频后,我就把所有的重心都放在视频学习上了,虽然我不能直接向郭老师提问,但是他确实是从非常非常基础的东西讲起,对于我这个菜鸟来说,也能听懂个80%,这就非常不错了。而且视频可以反复看,看完了之后还能跟着视频写代码,非常不错。

在视频中学习时,郭老师一直在说看第几页第几页的,一直没听明白,看了好几集视频才知道原来这个视频还有配套的书籍,也有配套的开发板,所以果断买了一本正版书籍(稍微提一句,书籍和开发板加起来的成本对于学生来说可能有些高了,可以买二手的或者盗版的书籍,当然最好买正版的,毕竟郭老师花了很多心血。而开发板可以买其它公司生产的,核心都一样。当时我们实验室自己设计了一个卡片大小的51开发板供我们新生学习,非常不错。当然也因为和视频中的开发板不同,所以跟着视频学习的时候必然会增加不必要的困难,不能照搬代码,但也因此能学习的更加深刻)。这样一来我的学习资源总算是完整了。一边跟着视频学,一边将书本上的内容看懂,最后通过开发板实际操作一遍,这样互相对照,自我感觉学习效率还是可以的,能明显的感觉到每天都在进步。而也正因为有这样的学习经历,所以我一直建议初学者要以视频学习为主,因为视频学习更直观,能让人更快的了解陌生的事物,否则任你说的天花乱坠,我不能在脑海中建立直观的感受又有什么用呢。

但是视频学习也要选择比较有名的才好,毕竟网上的资源层次不齐,好的视频资源能让你事半功倍,庆幸的是我一开始遇到的就是郭老师的视频教程,否则我的单片机学习之路可能会更加艰难吧。而直到现在,我也一直将视频保存在我的网盘中,因为经典值得收藏。

当我花了半个多月时间将视频教程完整的看完一遍后,对于单片机也就有了初步的认识,而点灯、数码管、定时器等知识也都齐备了,觉得是时候完成我的定时闹钟程序了,所以就开始构思我的闹钟程序了。事实不应该叫构思,只是走一步看一步罢了。虽然当中遇到很多的逻辑问题,也没有掌握很好的调试方法,但因为这个程序功能实在是太简单了,所以还是只花了一个星期时间就通过自行思考解决了所有的问题。而也正因为所有的问题都是自己利用C语言知识自行解决的,并没有向学长求助,所以对我理解C语言知识具有非常大的助益,也是我一直以来把这个程序当做我入门C语言的标志(单片机的入门标志应该是从点亮第一个灯开始的吧)。 实验室对于大一新生处于放养状态,没有人会管你,全靠你的自觉。记得当时有80多新生一起学习,但最终留下来的不到十人,而这十人之中大部分是我们班的(我们是特殊班级,理论少,实践多)。而我能坚持下来的很大一部分原因是因为兴趣,所以当我成了学长,成了大一新生能否进入实验室的面试官的时候,我都会从侧面去观察、了解这个人是否对这个感兴趣,因为我知道,在实验室这种开放的环境下,是否被淘汰取决于自身,而不是实验室。但我还是会给新生一个机会,因为有的时候,兴趣是可以培养的,所以我面试的大部分人都是通过了的,只有一些目的不纯(为了比赛证书)或者态度不好的人才不让他通过。

用了一年时间的时间学习51单片机知识,很多东西并没有完全弄明白,但周围的同学都开始学习STM32单片机了,所以我只能放下51单片机,开始学习更高级的STM32。现在看来这个选择是对的,因为不是所有的东西都一定要弄得清楚清楚的,觉得差不多的时候就该换更高级的东西学习。记得曾经看过这样一个小故事,一个音乐家教人弹琴,开始的时候是很简单的乐谱,在学员弹了一段时间后,虽然弹的不是很好,但这个音乐家还是换了一个更难的乐谱,学员不明白,但还是跟着学习了。过了一段时间,在学员没有练习好的情况下,音乐家又拿了一个更难的乐谱叫学员弹。一段时间后,一个学员忍不住问老师这是为什么。音乐家直接拿了最开始的那张乐谱叫他们弹奏,发现他们弹的特别流畅。这个道理或许和单片机学习是一样的吧,虽然我没有将51单片机所有的东西都弄清楚,但是学了这么久的STM32后,51根本不成问题。事实上现在的我也应该转向更高级的Linux学习的,但是因为现在工作需要,而STM32的很多东西在Linux中也会有,所以还是在STM32领域继续深耕了,不过时间也不会太久。

熟悉我的人都知道我最喜欢《凡人修仙传》,因此我将自己的学习之路也按照修仙界的等级进行了划分:大一刚接触单片机,只是一个凡人,后来因为完成了闹钟程序,算是进入了练气期。在大三的时候完成了一小项目,算是磕了一枚筑基丹,进入筑基期,而筑基期是一个门派中最为重要的力量,也能被人称之为前辈了,所以一般的工作问题不大。到了现在,因为又学习了不少新知识,算是进入了筑基后期,但是要突破金丹期,也只有靠Linux来助我凝结金丹了,任重道远。

敢问道友是何境界?

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  原标题:浙江女童章子欣遗体已于13日火化,家人发文表示感谢

  新京报讯(记者李云蝶)7月14日,浙江淳安9岁女童章子欣遗体在浙江宁波象山海域被发现,此前,带走章子欣的两名租客梁某华、谢某芳已在浙江宁波自杀。

  8月15日12时20分,章子欣父亲章军发布朋友圈,称“前天我女儿章子欣的遗体已经火化了,现在事情已经暂时告一段落,女儿也入土为安了。我的文化水平不高,不会抒情,在这里就是想跟社会各界人士表示这么长时间以来对大家的感谢”。章军的微信名字已经改为“永远的欣”。

章欣朋友圈发布的湖山公墓照片。 受访者供图

  朋友圈中图片显示,章子欣被安葬在湖山公墓,公开信息显示,湖山公墓位于淳安县千岛湖镇,正是女童家乡所在地。从图中可以看到,章军为女儿章子欣所立的黑色墓碑前,摆有《儿童历史百科绘本》、肯德基和十几束各色鲜花。

  8月15日13时,新京报记者电话联系到章子欣的姑父王辉,王辉称,章子欣遗体确认已经火化,“案件处理过程中社会各界确实给了我们很多帮助,子欣的父亲和我们家人确实很希望传达对政府和社会各界人士的感谢”。

  在朋友圈中,章欣感谢了当地政府和派出所的工作人员、广大网友以及所有帮助过他们的媒体,“最后,千言万语,就还是要说一句衷心的感谢,谢谢你们。”

  新京报记者 李云蝶 

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责任编辑:闫宏亮